课程背景
随着管理思想的普及,管理手段的导入,管理流程\管理数据需要利用信息化工具进行集成,而传统思想为“依靠外部力量--软件公司--快速享用”,但外部对内部需求的了解及服务往往跟不上企业的实际变化,为此随着企业的发展与壮大,需要具备一定的信息化开发的能力----例如:全富士康科技集团有接近4000名IT工程师,服务于全集团系统的开发与维护,并为国际著名制造企业提供数据咨询服务! 通过老师多年的管理系统(ERP\WMS\MES\CRM等)导入经验得出:信息系统是服务于企业效率,是广大各级部门、岗位日常工作的平台,良好的IT平台是各级员工工作的支撑,从企业经营规划角度上来说,信息系统是可见\可复制的\可扩展的工作环境,是企业发展壮大的系统工程,从战略的角度上说,不愧为企业的百年大计! 软件开发是IT信息技术的一门学科,其技术原理并不复杂,特别是我们常见的企业通用的\基础的管理逻辑实现手段(例如:领料\入库\BOM\采购\工作计划\工作汇报\仓库出入库等),随着IT开发工具的简化,普通大众只要通过短时间知识引导、专业训练、实际演练即可掌握! 本课程开发工具为DELPHI(德尔菲),为优秀的\简单的\可快速上手的\快速实现的开发工具,优秀稳定、可见可得的模式为广大开发者喜爱,沈老师从事近10年的管理研究过程中一直沿用此开发工具,总结一套能使普通工作者快速实现的方法! MICROSOFT SQL SERVER数据库为网络关系型数据库,在学生时代就已经得到了普及,其硬件要求低、基本满足各中小企业的现实要求,其使用简单易用,多方集成,安全稳定,能快速实现企业数据存储之需求! 本信息化课程从浅入深,全程采取上机教学,结合沈老师多年的企业管理从业经验(管理咨询项目、企业信息化项目导入与操作经验),总结而出,理论简单易懂,内容实用性、操作性强,是广大制造型企业不错的选择!
课程目标
1.破冰分享:直面企业的管理 2.达成共识:IT技术与企业管理的应用 3.启蒙开始:具备开发工具使用的能力 4.目标设定:大步提升现有管理系统(ERP等)的使用技能能力;使学员初步具备开发小软件的能力;使IT人员熟练对已经存在的管理系统的维护能力 5.技术基础:使企业学员具备一种计算机语言的操作能力 6.管理技术:使企业学员具备将本岗位本部门工作优化成小型软件的能力 7.管理提升:使IT人员具备将小型软件集成的能力
课程大纲【培训大纲 Outline】 破冰分享: 1.优秀制造企业的表现(外在表现,内在透析,怎么做到的?) 2.企业效益的三大来源(开源 节流 周转 = 品牌) 3.生产企业的三大流(信息流、物资流、工艺流) 4.生产构成的5大基本要素诠释及关系(人、机、料、法、环) 5.生产制造业网状结构图(精细化管理系统-企业职责功能平面图) 6.IT技术与企业管理 讲 认识开发工具 --180分钟课时 1.IT其实一点都不难,学习IT技术的简单思维 2.不要那么太神秘!!--DELPHI和SQL SERVER的介绍 3.我们只需要知道什么? A.手把手教学员安装和卸载--DELPHI和SQL SERVER B.到底是个什么玩具?---DELPHI和SQL SERVER 界面介绍 C.我们一般在哪里玩?---开发工具在哪儿操作的频繁? 4.键盘和鼠标该操作 A.快捷键列表 B.鼠标与键盘的配合 5.软件编译--测试使用 6.一起来开发个小软件(小程序)!!! 第二讲 基础:DELPHI和SQL的元素与语句 --240分钟课时 1.数据结构 A.何为数据结构? B.数据结构的用途 C.字符型 D.整数型 E.浮点型 F.布尔型 2.变量与常量 A.变量与常量的定义 B.变量与常量的用途 C.全局变量与局部变量 3.常见语句 A.程序顺序结构:从begin--到end B.逻辑语句:If、calse C.循环语句:While..do /for/ D.Try/With 4.函数与过程 A.什么是函数和过程,普通看待人的思维看待---“标准件” B.Funciton 与procedure C.函数和过程的参数 D.函数的返回和过程的结果 5.基本控件 A.按钮 B.输入框 C.选择款 D.单选框 E.表格 F.数据访问控件 & 数据感知控件 6.其他 A.引用USES B.继承 C.重写 7.我们来开发个可见的小软件.... 8.学员来开发个小软件... 第三讲 常用企业管理软件 --120分钟课时(第二天) 1.信息化软件导入的基础 A.规范化 B.标准化 C.信息化 D.《信息管理系统平面整合图》 2.信息智系统模型图 A.从无到有,一个信息化工厂的设计 B.从市场需求开始规划‘产品和产能’、‘需求信息流’、‘高效信息执行’ C.从生产技术工艺,和生产精细化的思想设计‘制造信息流导向、产品物资流、制造数据流’。 D.集约化的基础设施:IT硬件网络架构平台 E.各管理模块对应的管理系统功能: E1.人力资源部 E2.仓储部 E3.生产部 E4.技术部 E5.销售部 E6.信息技术部 3.ERP系统概括 A.资源管理 B.生产调度 C.物料及批次管理 D.生产过程管理 E.生产质量管理 F.生产设备管理 G.文档管理 H.现场监控 I.自动化采集 J.与其他系统的集成 K.数据分析和挖掘 第四讲 由浅入深来学开发--物料信息管理系统 --240分钟课时(第二天) 1.物料管理系统的功能 A.实现功能描述 B.开发工具-控件选择 C.开发工具-数据库技术选择 2.物料基础标识 A.编号 B.名称 C.规格 ............... 3.物料类别 A.类别代号 B.类别名称 C.类别特性 4.计量单位 A.单位代号 D.单位名称 E.单位换算 5.数据表结构设计 6.数据库设计 7.开发实现---主功能界面 A.浏览界面 A1.查询 A2.打印 A3.导出 B.编辑界面 B1.新增 B2.编辑 B3.保存 B4.取消 B5.删除 8.开发实现---应用功能界面 A.物料标识卡 B.物料图片管理 第五讲 由浅入深来学开发--库存管理系统 --300分钟课时(第三天) 1.基础类/标准件-设计 A.单据编辑界面 B.单据浏览界面 C.查询统计界面 C.入库逻辑代码 D.出库逻辑代码 2.仓库管理界面开发 A.画仓库管理系统逻辑 B.入库界面设计 C.出库界面设计 D.盘点界面设计 E.库存汇总界面设计 3.仓库管理功能实现 A.入库单(采购入库单、其他入库单) B.退库单(生产退料单) C.调拨单 D.出库单(生产领料单,其他出库单) E.盘点作业单 F.单据审核\反审 G.库存汇总查询实现 4.库存系统扩展 A.采购功能扩展 B.财务功能扩展 C.生产系统扩展 D.生产计划扩展 第六讲 软件项目管理 --60分钟课时(第三天) 1.项目管理概述 2.项目计划 &项目实施 3.项目团队管理 4.项目管理与操作之“方法论” 5.项目成功保障与持续增长机制--“长效机制” 第七讲 课程总结 --30分钟课时(第三天) 1.革除执行的四大陋习 2.持续与管理 3.课程总结 4.跟进或指导 (课纲顺序和内容可根据需要进行微调) |